小学篮球俱乐部活动的七个记录

第1条：小学篮球俱乐部活动记录

根据这个社会，举办各种篮球比赛将改善篮球运动的发展。

技术层面，锻炼和改善身体精神，发挥运动精神的目的，并动员大多数

学生对参加体育锻炼的热情，提高比赛的广度和专业精神。

这是这个学期的工作计划：

1。工作目标

这个学期的篮球协会的总体目标是以高质量举办各种篮球比赛。

参加高球比赛将动员更广泛的学生参加这项运动并促进南方

丁·魏兹霍（Weizhao）的篮球职业发展。我们还必须提高俱乐部会员的篮球知识水平，

举行足球比赛以提高俱乐部的整体质量的技能。

2。工作重点

这个学期的篮球俱乐部的重点仍在各种篮球比赛中，其次是

在每个时期内组织俱乐部和会员活动之间的友谊活动。

iii。学期计划

本学期的篮球俱乐部活动主要分为三类：第一类是各种篮球比赛。

包括教师友好的比赛，班级篮球比赛和篮球三对三场比赛。第二类是

协会内的各种活动。包括部门会议，各种培训活动和各种类型

友谊活动等。第三类是会员活动。包括协会的新活动，每月

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会员活动和小规模会员活动不时进行。

4。这个学期的活动列表

（星期一）9月1日至30日的活动：

1。协会接受新产品。篮球协会将于9月初开始招募新学生

促进和展示篮球协会的风格，并积极招募新成员。

2。教师友好的比赛。篮球协会将邀请我们学校的老师参加一场友好的比赛。

加强学生与老师之间的关系，感受教师的独特魅力，同时

老师们展示了我们Nanding学生的风格。

（ii）10月1日至1月30日的活动：

1。班篮球比赛。 11日之后，我们的俱乐部将组织各种课程。

举办篮球比赛，以改善我们学校的篮球氛围。

2。社会和友谊活动。篮球俱乐部将与其他学生俱乐部一起举行

这些友谊活动使我们能够相互合作，相互交流，并共同取得进步。

（星期三）2月1日至4月30日的活动：

1。篮球三分三分。我们的协会将在下学期举行三到三场比赛

比赛为热爱篮球展示才华的学生提供了一个平台。

（iv）定期活动：

1。会员活动。这个学期的成员活动主要分为两个部分。首先，每周

一天下午，成员将聚集在学校篮球场进行简单的培训。其次，在每个月底举行会议

协会的内部会议。

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2。篮球裁判训练和篮球比赛人员培训。改善社区

成员的专业水平并提高了篮球比赛的质量，该协会将邀请高级活动

人员将为该协会的成员进行相关的知识和技能培训。第2条：小学篮球

俱乐部活动记录1。了解原点并了解一些简单的规则。基本学习

设置和移动的方法。

体育常识：篮球焦点：了解篮球的起源，了解一些简单的

规则。

困难：对篮球的兴趣。现代教学技术方法；情境教学方法；判断

法;直观方法。思维方法；动作模仿方法；观察方法；分析，讨论，改进。二，

移动和握住球的方法发展了协调能力和控制球的能力。

滴注球在适当的位置。游戏：专注于篮子：手腕和手指的手臂。灾难

要点：手与脚之间的合作与合作。移动眼睛，耳朵，嘴巴，大脑和手。比较，

分析，实践和增强点。 3。初步掌握了当场传球和接收球的方法。一

肩膀拍摄的基本动作技巧。

单手肩射击游戏：主动篮子焦点：向前弯曲手腕，正确的技术。灾难

点：按下脚，伸展手臂并将手腕向外转，并协调上肢和下肢。老师解释，演示学生模型

练习模仿拍摄并了解拍摄的要点。用裸手练习，用一个球模仿射击，经验

力命令。 4。进一步掌握了全面使用基本技能的能力。

快乐的篮球 - 专注于成为Yao Ming：熟悉篮球的基本技能并促进个性。

困难：各种活动的科学思想。教师主导的教师互动，指导经验，创造

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想练习。互相评论，互相帮助，互相学习并互相评估。第3条：小学篮球

球俱乐部活动记录

1。社会目的：

丰富学生的校园生活，为学生创造培训和成长的阶段，并建立和谐

健康的校园文化。

2。发​​展目的：

增强学生的身体健康，锻炼自己的意志，并团结其他学生

加强彼此之间的联系，培养每个班级的学生的感受，并为学生提供

一个平台来展示自己并培养学生的情感。适合对篮球感兴趣的学生

提供锻炼，学习和自我播放的阶段。

3.社会宪章：

第1章一般规定

第1条：名称

小组名称：吉迪篮球俱乐部

第2条：自然

我们的公司是Yali Tianxin中学初中篮球运动爱好者

这是建立的全面，非营利和开放的学生体育组织。

第3条：目的

该俱乐部促进了校园篮球文化的建设，并改善了学生的身体健康。

在整个学校中联合篮球爱好者，并利用业余时间进行篮球活动

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丰富学生的业余文化生活，减轻学习压力，进行课外运动活动，

促进篮球文化作为校园和其他方面传播的主要力量的作用。

第2章活动范围

第4条：该协会的活动范围

1。负责培训学生的基本篮球知识和基本技能，以及培训学生

在各种篮球比赛中组织，裁判和其他任务的能力。

2。发​​现我们学校的篮球才能，创造有利的条件，营造良好的氛围和锻炼

我们的学校学生的健康。

3。不断吸收我们学校篮球爱好的学生加入我们的俱乐部并加强俱乐部的团队。

第三章会员资格

第5条：申请加入该俱乐部的学生必须满足以下条件：

1。有意加入我们的公司。

2。遵守该公司的宪章，实施该公司的决议，并积极承担该公司分配的工作

和任务。

3。由于我们学校的地点和设备有限，申请会员资格的学生必须确定

篮球基金会。

4。我们的学校的行为良好，身体和精神上没有任何惩罚

学校的学生。

5。成员应该发展出良好的集体主义风格，并消除所有坏人。

表现慈善，积极参与活动，并严格遵守活动时间。

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第6条：该社会成员享有以下权力：

1。有权参加我们公司组织的各种比赛，表演，培训和教学活动

力量。

2。有权批评和建议我们的公司。

3。有权从我们公司获得优先服务。

4。志愿者加入社区并自由退出社区。

第7条：该社区成员应履行以下义务：

1。遵守协会的宪法并执行该协会的决议。

2.保护我们公司的合法权利和利益。

3。完成该协会分配的工作。

4。向我们公司报告情况并提供相关信息。

第8条：社会活动

1。篮球俱乐部应积极进行各种有意义的活动并做更多的活动

实用，避免手续，并积极与学校的大规模活动合作。

2。原则上，俱乐部活动仅限于校园，并且丰富校园外课外文化的活动是

主，鼓励成员积极参加各个级别的比赛，俱乐部将被排除在获得成果的成员名单之外。

Zhangwai将优先考虑将来的活动。

3。如果俱乐部需要聘请校外顾问或讲师。应事先向级别部门主任报告

运动队应批准高级部门的薪酬，由主管根据相关的学校法规咨询。

批准，社区无权首先做出诺言。

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4。除了参加学校指定的大型活动以及主要的校外比赛和学习

除了获得学校批准外，俱乐部成员的活动时间与教学计划中安排的课程发生冲突。

当时，您应该遵守教学计划，不得在课堂上休假。无授权加入这个俱乐部

那些不上课的人将被认为是课堂上的。

5。俱乐部安排的大规模活动，无论学校或学校外，都必须提前一周包含在内容中。

位置和特定时间报告给级别批准董事，并在未经授权的情况下发布该通知，

广告俱乐部的活动被认为是违规行为，俱乐部组织者必须负责。

6.学校应与学校联系或以任何名字进行活动的任何人联系。

事先向级别部门主任报告并由学校领导者批准，否则将被视为违规。

4。俱乐部活动

组织篮球成员进行系统的专业培训。不时组织学生和学生

学生;针对不同年级的学生的篮球比赛，适当参加篮球训练，以普及篮球知识

解释。组织成员一起观看比赛视频，并分析，学习和总结。

5。活动时间

星期一至周五下午，第四季度和周六，活动内容

拍摄：定点射击，多点射击，自发投篮，紧急停止跳投。经过

球：当场传球并接收球（前，侧传，篮板通行证，挑衅通行证），跑步

接收球，迅速传球并上篮得分，突破并传递球，将球移到目标并移动球：

直跑快速盘盘推进，直跑速度运球推进，折叠线盘盘推进，左

右手交换，半场Z形逆转运球，各种变更方向运球，各种运输

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球技术的实践。

球与球的突破：当场与球的突破，来回转弯以与球打破，然后从篮子里拿到球

快速移动在侧面抓住位置，接收通行证并取得突破。

全面的质量：裸手的进攻性和防御性练习，运球突破，一项进攻和一项防守，两次进攻

两次防守，三次攻击和三项防守，四次攻击和四次防守，五次攻击和五项防守。

身体健康：高度奔跑，跑步，距离变化并转向后退

7。篮球俱乐部活动安排

（i）全面的培训阶段

1。将全面的体育锻炼与特殊项目结合起来，以提高身体健康。

2。学习，改进和改善基本技术。

3。学习篮球的基本知识

4。培养工作风格和意识。

身体：技术：策略是3：4：3

（ii）特殊训练阶段

1。主要是特殊质量，达到高水平。

2。精通掌握和提高实践技能和对抗技术。

移动射击，通过和接球，突破，篮板和内部攻击技巧。第4条：

小学篮球俱乐部活动记录1。指导意识形态

本课程是关于全面促进优质教育，加深教学改革和“健康第一”

指导意识形态，突出显示“新”一词并反映“变化”一词，并倡导学生

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主要是探索性学习，真正反映了学生的主观地位，并注意学生的个体差异

所有学生都有不同和不同的需求，因此每个人都可以享受运动，每个人都可以进入

一步一步地，每个人都有健康。

1。设计教学模式并根据学生的生理和心理变化来安排教学内容。

选择教学方法并专注于身心健康。

2。加强单个球技术教学与实际战斗之间的联系，并增加对田径教学的兴趣

品味为学生的终身运动奠定了基础。

3。以“充满活力，自主和宜人的愉悦”作为完全动员学生热情的主题

思考，培养学生的实践能力和创新精神。 2。教科书分析

篮球一直是一项非常喜欢的运动活动，在篮球教材上运球

在该领域占据相对重要的位置，掌握一种或几种运球技术已成为主要

大多数高中生的迫切需要。通过对本教科书的研究，学生可以发展速度

诸如学位，灵敏度和协调之类的物理品质。

在以前的运球教学中，教学方法和形式相对单身，教学程序是

机械化不利于学生的性格发展和创造性思维的培养。在这本教科书中

在改变身体前方的方向和移动球的教学中，教学方法富集，并突出了节奏教学。

让学生不断发现问题并改善练习期间的方法，然后导出主题，然后

解决实践问题。

教学重点：从经验到体验“改变方向”的节奏和方法

教学困难：手工控制球与脚步之间的协调和协调

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耐用的田径运行是相对无聊的教材，但是通过此材料

目的实践可以很好地锻炼学生的耐力质量和意志力。

在此课程中，为学生创建了有趣的图形跑步，这可以极大地刺激学生的

学习兴趣，为学生的积极思考提供全面的作用，并让学生在一个愉快而轻松的环境中完成

成为一种练习，并具有良好的运动效果。同时，让学生自己体验

我如何轻松地运行，从而导致本课程的重点：“呼吸节奏”。

教学重点：呼吸节奏

两本篮球和耐用跑步的教科书结合在一起，这是科学和合理的，与此同时，这两个

每个教科书的内容都有一个独特的功能，即提出体育课堂教学。

“节奏”的概念使学生能够真正学习学习。 3。研究状况分析

学生应具有一定的观察，分析和解决问题以及球类别的能力

目的学习还具有一定的基础，并且对表达和知识有强烈的渴望。四个，

教学方法分析

（i）游戏竞赛方法：

掌握学生的心理特征并使用游戏竞赛方法来刺激学生的学习

采用兴趣，以便学生可以在游戏中学习和练习，从而改善他们的技术运动和运气

使用能力的目的。

（2）独立探索教学方法：

老师提出问题，让学生讨论和分析，并刺激学生的创造性思维。

培养学生从多个方面和角度考虑问题，并发展其个性。

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（iii）评估教学方法

全面发挥学生的主观主动性，让学生互相评估，老师参加

其中，指导学生发现问题，提出改进的建议，并培养相互帮助与合作的精神。

5。研究方法分析

（i）鼓励和刺激学生对学习和培养学生观察和思考的能力的热情

能力。

（ii）基于团体合作询问的学习

6。课程过程

开始零件

1。熟悉球自然

基本零件

1。运球转移

2。“节奏”运球

3。在旅行期间改变方向

4。在组合前的球上运球，然后在身体前的球射击

5。持久运行（“ M”字体运行）

7。呼吸节奏

8。呼吸节奏

9。完成练习（两次）

结束部分

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1。收集和回收设备

2。放松练习

3。摘要第5章：小学篮球俱乐部活动记录

这个学期，学校进行了多次俱乐部活动，这些活动赢得了学生的热爱。

我负责教男孩篮球俱乐部。每个班级的许多学生都注册了篮球俱乐部

他们都非常热情，表现出了高度的热情。

这个学期，我根据学生的身体特征安排了基本的篮球技能。

主的教学内容。在本学期的上半年，学生主要学会传递胸部

球，在游行期间传球和接球，当场运球，在游行期间运球，三步篮和其他技术动作，

使学生能够对篮球有初步的了解并培养他们对篮球的兴趣。存在

当我从事教学的这一部分时，我没有让学生逐步关注

重新实践，但是在教授基本运动之后，学生将通过各种游戏熟悉他们。

活动提高了学生的篮球技能。俱乐部活动基于培养学生的兴趣

为了学习目的，对于初中学生，尤其是在一开始，许多学生

所有基本技能都很差，我什至无法进行一些简单的动作，但是许多男孩想打架

对抗显然是不科学的，所以我用游戏来激发他们的灵感。

有趣的是，教学内容放在游戏中，教学很有趣，这实现了教学目的很好

的。

掌握了基本的运球和篮子跑步技能之后，我进一步提高了教学

学习难度，从一个人的活动到两个可以完成练习的人 -

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- 当场并在旅行时通过。由于困难增加，有些人喜欢自己打球

同学有些不舒服，但是这项练习需要两个或更多人进行合作。

当他们参加活动时，他们显然不如一个人。因此，让学生学习两个

个人或多个个人的通过技能是培养学生的合作精神。一个人

社会的力量微不足道。一个人需要成功并在社会上取得成功。

与他人合作需要他人的帮助，独自战斗将使取得伟大的事情变得困难。现代社会

竞争变得越来越有动力，努力培养竞争意识和能力将有助于学生离开学校。

去社会可以很好地适应社会。

在本学期的下半年，我主要组织了三到三

一项五对五的教学比赛使学生能够运用他们本学期学到的基本篮球技能

实践。在实践中找到缺点并改善自己。玩游戏及其积累

极性和风格非常好。尽管比赛中仍然有许多步行现象。

他们很长一段时间都不能单枪。尽管他们没有任何熟练的合作，但

但是他们击败了自己，正在进步，他们经历了篮球带来的

幸福。

回顾一个学期的学校俱乐部的教学，有收益和缺点，我不会

停止学习，总结和改进，并努力使我的俱乐部在新学期变得更好

并在地区级比赛中为学校的篮球队选择一些好幼苗

将荣耀带入学校。第6条：小学篮球俱乐部活动的记录1。了解起源，

知道一些简单的规则。了解基本编辑的建立和移动方法。

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体育常识：篮球焦点：了解篮球的起源，了解一些简单的

规则。

困难：对篮球的兴趣。现代教学技术方法；情境教学方法；判断

法;直观方法。思维方法；动作模仿方法；观察方法；分析，讨论，改进。二，

移动和握住球的方法发展了协调能力和控制球的能力。

滴注球在适当的位置。游戏：专注于篮子：手腕和手指的手臂。灾难

要点：手与脚之间的合作与合作。移动眼睛，耳朵，嘴巴，大脑和手。比较，

分析，实践和增强点。 3。初步掌握了当场传球和接收球的方法。一

肩膀拍摄的基本动作技巧。

单手肩射击游戏：主动篮子焦点：向前弯曲手腕，正确的技术。灾难

点：按下脚，伸展手臂并将手腕向外转，并协调上肢和下肢。老师解释，演示学生模型

练习模仿拍摄并了解拍摄的要点。用裸手练习，用一个球模仿射击，经验

力命令。 4。进一步掌握了全面使用基本技能的能力。

快乐的篮球 - 专注于成为Yao Ming：熟悉篮球的基本技能并促进个性。

困难：各种活动的科学思想。教师主导的教师互动，指导经验，创造

想练习。互相评论，互相帮助，互相学习并互相评估。第7条：小学篮球

球俱乐部活动记录

1。指导意识形态：学校体育工作是该党教育政策的全面实施之一。

它也是社会主义精神文明的重要组成部分。参加各个部门的组织

体育比赛是学校体育工作不可或缺的一部分。有了学校的各种任务

总共20页的14页

正常和有序的发展，学校篮球俱乐部的领导者，所有老师和父母

它是在新罕的支持下正式建立的。

2。目的和任务：丰富校园文化生活，改善学生的运动水平，

提高我们学校的体育比赛水平，欢迎各种篮球比赛以及我们学校小学生的篮球

比赛取得了良好的成绩并奠定了基础。

3.招聘目标：这所学校的三年级学生或更高的学生。

4。时间表：每个星期二下午的第二堂课之后。

5。确认团队成员：自愿注册和教师筛查。

6。篮球俱乐部系统：

（1）您必须按时参加培训，并以积极的态度训练自己。

（2）如果您生病了，必须提前休假，则必须无故从篮球俱乐部解雇。

（3）培训不能延迟学习，并确保课堂上的学习状态良好，如果有班级所有者

Ren或Ren Class的老师报告说，篮球俱乐部在被说服后没有改善。

（4）您必须遵守小学生和学校所有规章制度的行为准则。

（5）团队成员必须遵守教练和队长的安排。

（6）进入篮球俱乐部并放弃，下次将永远不会被允许参加。

（7）两个人轮流收集和释放设备的培训安排。

7。活动计划：

（i）培训任务：培养学生努力工作，团结和互相帮助，并共同改进

良好的气氛。专注于技术培训，同时了解战术合作和应用的意识

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进行战斗，建立新的团队形象，并努力取得更大的进步。

（2）培训原则。

1。根据学生的实际状况制定培训计划，并专注于发挥学生的潜力。

2。在培训中，我们应该专注于我们的意识形态风格，并注意调整学生的心理状态。

3.专注于基本的技术培训，以使学生能够掌握基本技术并继续遵循未来。

继续改善并奠定坚实的技术基础。

4.以有目的和有针对性的方式提高运动员的技术和战术能力。 （身体，

策略，思想，心理学和智力能力）

5。在整个团队的战术训练中，我们必须注意个人战术训练和整个团队。

隐性合作。

（iii），培训内容：

1。体育锻炼：

（1）力量：四肢的强度和腰部的强度是主要的。

（2）速度和耐力：特殊素质结合了快速运输，通过和捕捞练习，各种法院体育场

跑步和防守训练。

2。拍摄：

（1）罚球

（2）从篮子的底部拍摄。

（3）每个前锋和后卫必须有自己熟悉的射击点。

3。反弹：

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（1）增强反弹意识，并掌握跳跃以抓住篮板的动作。

（2）提高您的跳跃能力，并学会首先阻止人们，然后抓住篮板。

（3）注意抓住篮板后处理第一次通行证的能力。

4。主动防御：

（1）提高个人防御能力，不断改善快速进攻路线，主动窃取，

防御性技术，用于填充和调整位置。

（2）掌握各种防守速度练习，减少防守中心并更快地移动。

学会张开双手以扩大防御控制区域，并准备防止投篮，通过和切割。

（3）掌握压迫人们在整个比赛中防守的方法和破裂方法。

（4）注意战术变化，巩固和改善区域联合防御（2-3，2-1-2）

5。快速进攻和防御性快速进攻：

（1）注意培养学生发起快速攻击和发挥成功率的时间。 （抓住反弹

球之后的开始，对手得分底线球，边线球按下）

（2）结合长途快速攻击和短途快速攻击。

（3）使用更多的方法来打击更少的（3-2、2-1），并使用更少的方法来预防更多。

（4）快速突破第一通过的连接与前锋的快速下位置选择协调。

6。位置攻击：

（1）为了提高个人进攻能力，您必须首先敢于采取主动行动。

（2）位置攻击与内部和外部相结合，主要是在外部，大胆的突破以及中距离射击

篮子。

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（3）使用小规模训练练习（覆盖，支持）。

（4）组织后卫的合作。

（iv）培训关键安排：

1。第1-2周：

（1）讨论和制定计划。

（2）恢复身体健身训练，并熟悉球练习。

（3）个人射击和防御性技术培训。

（4）精通各种传递技术培训（现场，在游行期间）。

2。第3-4周：

（1）灵活性练习。

（2）半场